Digitala didaktiska dilemman

<em>Didaktiska digitala dilemman</em> &auml;r en antologi som m&ouml;ter de utmaningar som uppst&aring;r d&auml;r en ny v&auml;rld v&auml;ntas &aring;terskapa kunskap med ny teknik. Genom inblickar i dagens f&ouml;r&auml;ndrade l&auml;rarpraktik presenteras f&auml;rsk forskning och aktuell empiri som l&auml;rare och l&auml;rarstudenter kan k&auml;nna igen sig i.

I boken st&auml;lls fr&aring;gor som: Hur ser utmaningarna ut? Vad s&auml;ger forskningen om dessa utmaningar? Hur kan l&auml;rare arbeta f&ouml;r att hantera dessa digitala klassrumsdilemman?

Kapitlen &auml;r indelade i fyra teman som speglar didaktiska dilemman som ber&ouml;r digitaliseringens utmaningar som l&auml;rare st&ouml;ter p&aring; i sin vardag:

<ul> <li>Det digitala klassrummet</li> <li>Att organisera digital undervisning</li> <li>Makt och demokrati i det digitala klassrummet</li> <li>Teknik och medier i klassrummet</li> </ul>

Fr&aring;gest&auml;llningarna och insikterna i <em>Digitala didaktiska dilemman</em> uppmuntrar till kollegial reflektion och diskussion och passar alla l&auml;rarkategorier och l&auml;rarstudenter fr&aring;n f&ouml;rskoleniv&aring; till universitets- och h&ouml;gskoleniv&aring;.