Den utbildningsvetenskapliga kärnan för förskolan
| Serie | Utbildningsvetenskaplig kärna |
|---|---|
| Medverkande | |
| Förlag | Natur & Kultur Läromedel |
| Genre | Pedagogik |
| Format | Flexband |
| Språk | Svenska |
| Antal sidor | 403 |
| Vikt | 766 gr |
| Utgiven | 2023-12-06 |
| SAB | Em-c.01 |
| ISBN | 9789127464872 |
Den utbildningsvetenskapliga kärnan är gemensam för alla lärarstuderande i Sverige och ska innehålla de grundläggande kunskaper och färdigheter som blivande förskollärare och lärare behöver. Den fungerar därmed som en gemensam bas och utgör i förlängningen grunden för ett gemensamt professionsspråk.
Antologin <em>Den utbildningsvetenskapliga kärnan för förskolan</em> är en kursbok för blivande förskollärare och organiserad utifrån kärnområdena:
• utbildningens historia, organisation och villkor samt demokratins grunder
• läroplansteori och didaktik
• utveckling och lärande
• sociala relationer, konflikthantering och ledarskap
• bedömning
• utvärdering och utvecklingsarbete.
Bokens kapitel sätts in i en samhällelig kontext med globalisering, mångfald, digitalisering, hållbarhet, demokrati och jämlikhet som bärande begrepp. Förskolan beskrivs som en arena för socialt samspel i denna kontext och sammantaget förmedlar boken perspektiv och kunskaper som utgör grunden i förskollärarens viktiga uppdrag.
<strong>Susanne Kjällander</strong> är docent i förskoledidaktik och föreståndare för förskollärarutbildningen vid Stockholms universitet.
<strong>Bim Riddersporre</strong> är leg. psykolog, leg. logoped och fil.dr i psykologi samt författare, forskare och tidigare universitetslektor vid Malmö universitet.
<strong>Jonas Stier</strong> är sociolog och professor i socialt arbete vid Mälardalens universitet.
”Den utbildningsvetenskapliga kärnan för förskolan väcker viktiga frågor om förskolans och förskollärarens uppdrag i utbildningssystemet. Boken samlar aktuell forskning kring förskolans didaktik i en brett upplagd kraftsamling som både blickar bakåt och framåt, men framför allt står i ett stadigt nu som beskriver förskollärarens uppdrag. Helhetsbetyg: 5/5.”
<strong>Ulf Malmqvist, BTJ-häftet nr 3, 2024</strong>
