Fixa läsningen Läsförståelse Metodboken

I Fixa läsningen får eleverna verktyg för sitt läsförståelsearbete genom att arbeta med forskningsbaserade modeller. Eleverna tränar på läsförståelse i strukturerade textsamtal i grupp. Målet är att de på egen hand ska kunna använda sig av läsförståelsestrategier i sin läsning.

Läsförståelsestrategierna visualiseras av figurer så att eleverna lättare kan ta dem till sig:

<ul> <li>Spågumman förutspår</li> <li>Reportern ställer frågor</li> <li>Konstnären skapar inre bilder</li> <li>Detektiven reder ut oklarheter</li> <li>Cowboyen sammanfattar</li> </ul>

Fixa läsningen består av en metodbok och fem arbetsböcker. Varje arbetsbok innehåller både texter och övningsuppgifter. Målgrupp är åk 1–3.

<strong>I Metodboken beskrivs tydligt, genom konkreta tips och modellektioner, hur arbetet startar med att läraren introducerar en lässtrategi i taget och hur eleverna sedan tränar på strategierna i gemensamma lässamtal.</strong>

När läraren gått igenom, och tillsammans med eleverna arbetat med en strategi får eleverna jobba i sina arbetsböcker – gärna i grupp för att inte missa de viktiga textsamtalen.