Autism - Från teoretisk förståelse till praktisk pedagogik
| Författare | |
|---|---|
| Förlag | Liber |
| Format | Häftad |
| Språk | Svenska |
| Antal sidor | 224 |
| Vikt | 0 |
| Utgiven | 1998-06-23 |
| ISBN | 9789147049028 |
Läs mer
Autism har skrivits för att vara länken mellan teoretisk kunskap och pedagogisk tillämpning. Grunden för bokens pedagogiska modell är att den som har ett genomgripande handikapp behöver ett genomgripande beskydd och att den som har ett annorlunda sätt att uppfatta och tänka också måste ha en annorlunda och individuellt anpassad pedagogik. Läsaren får praktiska råd om hur man utvecklar en egen pedagogisk metodik i arbetet med autistiska barn och ungdomar.
Om författarna
Theo Peeters är chef för Opleidingscenter Autisme i Antwerpen, Belgien. Han har med medarbetare byggt upp ett utbildningsprogram om autism enligt TEACCH-modellen som har fått stor spridning i Europa. Han är välkänd i Sverige efter många föreläsningsserier.
Berit Lagerheim står för den svenska faktagranskningen.
Autism har skrivits för att vara länken mellan teoretisk kunskap och pedagogisk tillämpning. Grunden för bokens pedagogiska modell är att den som har ett genomgripande handikapp behöver ett genomgripande beskydd och att den som har ett annorlunda sätt att uppfatta och tänka också måste ha en annorlunda och individuellt anpassad pedagogik. Läsaren får praktiska råd om hur man utvecklar en egen pedagogisk metodik i arbetet med autistiska barn och ungdomar.
Om författarna
Theo Peeters är chef för Opleidingscenter Autisme i Antwerpen, Belgien. Han har med medarbetare byggt upp ett utbildningsprogram om autism enligt TEACCH-modellen som har fått stor spridning i Europa. Han är välkänd i Sverige efter många föreläsningsserier.
Berit Lagerheim står för den svenska faktagranskningen.
