Resultatuppföljning, läskvalitet och skolutveckling. SOU 2010:97
| Serie | Statens offentliga utredningar 2010 |
|---|---|
| Författare | |
| Medverkande | |
| Förlag | Norstedts Juridik |
| Genre | Pedagogik |
| Format | Häftad |
| Språk | Svenska |
| Antal sidor | 219 |
| Vikt | 0 |
| Utgiven | 2011-01-14 |
| SAB | Eaad |
| ISBN | 9789138234990 |
Flickor läser bättre än pojkar - men undantag finns!
Bland eleverna i åk 8 och 9 finns en liten grupp som knappt uppnått den läsförmåga som motsvarar åk 3-nivån. Här finns fler flickor (8 procent) än pojkar (4 procent). Ett exempel på de osedda flickorna!
Detta är ett av resultaten i denna rapport som består av tre delar:Del 1 utgörs av en litteraturgenomgång. Del 2 utgörs av en resultatuppföljning i en kommun. Del 3 utgörs av en fältstudie i samma kommun.
Bland eleverna i åk 8 och 9 finns en liten grupp som knappt uppnått den läsförmåga som motsvarar åk 3-nivån. Här finns fler flickor (8 procent) än pojkar (4 procent). Ett exempel på de osedda flickorna!
Detta är ett av resultaten i denna rapport som består av tre delar:
