Specialpedagogik för lärare

Den utbildningsvetenskapliga kärnan, UVK, är gemensam för alla lärarstuderande i Sverige och ska innehålla de grundläggande kunskaper och färdigheter som blivande förskollärare och lärare behöver. Den fungerar därmed som en gemensam bas och utgör i förlängningen grunden för ett gemensamt professionsspråk.

Kursboken <em>Specialpedagogik f&ouml;r l&auml;rare</em> riktar sig till alla l&auml;rarstuderande men passar &auml;ven p&aring; specialpedagog- och speciall&auml;rarprogram. Boken speglar k&auml;rnan i l&auml;raruppdraget, det vill s&auml;ga att st&ouml;dja l&auml;rmilj&ouml;er som fr&auml;mjar v&auml;lbefinnande och l&auml;rande och g&ouml;r alla elever delaktiga. Antologin bidrar till att aktualisera kunskap om alla barns och ungdomars utveckling och behov och integrerar dem i gynnsamma undervisningspraktiker.

<em>Specialpedagogik f&ouml;r l&auml;rare</em> t&auml;cker in f&ouml;ljande delar av den utbildningsvetenskapliga k&auml;rnan:

<ul> <li>specialpedagogikens roll i utbildningssystemet</li> <li>tidiga insatser i f&ouml;rskolan och skolan</li> <li>specialpedagogik och organisation</li> <li>specialpedagogik i klassrummet</li> <li>specialpedagogiska insatser och risker i utveckling eller funktionsneds&auml;ttningar.</li> </ul>

&Auml;r du kursansvarig p&aring; h&ouml;gskola eller universitet? Best&auml;ll ett utv&auml;rderingsexemplar av <em><a href="/link/77886672288540f3916239ab4648ec6a.aspx" target="_top">Specialpedagogik f&ouml;r l&auml;rare</a>.</em>

<h3>Sagt om boken:</h3>

"Boken h&aring;ller en mycket h&ouml;g kvalitet och dess fokus p&aring; l&auml;raruppdraget genomsyrar inneh&aring;llet &ndash; att g&ouml;ra alla elever delaktiga i l&auml;rmilj&ouml;n. Briljant sammans&auml;ttning av f&ouml;rfattare som skapat denna kunskapsbas via forskning och boken riktar sig till l&auml;rare, specialpedagoger, speciall&auml;rare och rektorer.
Helhetsbetyg: 5."
<strong>Katharina Jacobsson, BTJ-h&auml;ftet nr 7, 2021

</strong>