Omsorg i en förskola på vetenskaplig grund 2:a utg

<p class="NoKText">Omsorg &auml;r grundl&auml;ggande i f&ouml;rskolans pedagogik och en viktig del av alla mellanm&auml;nskliga relationer. Omsorg h&ouml;r ocks&aring; till kunskapsrepertoaren hos alla som arbetar i f&ouml;rskolan, men &auml;r en kunskap som ofta f&ouml;rblir &rdquo;tyst&rdquo; och sv&aring;r att dela och utveckla utan ett gemensamt spr&aring;k f&ouml;r det man g&ouml;r.

<p class="NoKTextindragCxSpFirst">F&ouml;r att synligg&ouml;ra denna tysta och om&auml;tbara kunskap beh&ouml;ver vi ut&ouml;ka v&aring;r begreppsapparat och f&ouml;rst&aring;elsehorisont. Genom att spr&aring;kligg&ouml;ra v&aring;rt arbete kan vi beskriva och kommunicera vad omsorg &auml;r och inneb&auml;r. Nu, mer &auml;n n&aring;gonsin, beh&ouml;ver vi ta oss bortom m&auml;thysteri till f&ouml;rm&aring;n f&ouml;r tillit, omsorg och professionell autonomi, d&auml;r ett st&ouml;rre fokus l&auml;ggs p&aring; mjuka och mellanm&auml;nskliga v&auml;rden. Alla barn beh&ouml;ver k&auml;nna sig trygga, trivas och l&auml;ra sig att vara tillsammans med andra, vilket i sin tur m&ouml;jligg&ouml;rs av att all personal har omd&ouml;me och f&ouml;rm&aring;ga att i varje situation visa omsorg.

<p class="NoKTextindragCxSpLast">I denna antologi utforskas omsorg i f&ouml;rskolan som fenomen och begrepp ur olika perspektiv. H&auml;r ges b&aring;de kunskaper och ett bidrag till f&ouml;rskolans professionella spr&aring;k f&ouml;r arbete med omsorg. Alla kapitel i denna reviderade utg&aring;va har uppdaterats i relation till styrdokument och nya forskningsr&ouml;n, och tv&aring; kapitel har tillkommit.

<p class="NoKTextblankradover"><em>Omsorg i en f&ouml;rskola p&aring; vetenskaplig grund</em> v&auml;nder sig till studerande p&aring; f&ouml;rskoll&auml;rarutbildningar samt till yrkesverksamma pedagoger, rektorer och andra med ledningsuppdrag i f&ouml;rskolan.