Får vi titta på film nu Elevhäfte 10-pack
| Serie | Får vi titta på film nu? |
|---|---|
| Författare | |
| Förlag | Liber |
| Format | Häftad |
| Språk | Svenska |
| Antal sidor | 32 |
| Vikt | 0 |
| Utgiven | 2010-05-21 |
| ISBN | 9789147091997 |
Filmkunskap med övningar
Att använda sig av film i undervisningen är inte bara ett trevligt sätt att få variation. Det är också nödvändigt för att ge eleverna verktyg för att kunna ta del av, reflektera över och värdera innehåll och uttrycksmedel i film, som det står i skolverkets mål att uppnå för det nionde skolåret.
Läs mer
Vill du arbeta konstruktivt med film i undervisningen? Här får du ett filmmaterial med stöd i kursplanen och med konkreta uppgifter inom olika temaområden där du dessutom får förslag på ämnesintegrering. Får vi titta på film nu? består av:
- Ett elevhäfte med allmän filmkunskap där eleverna får lära sig om hur film kommer till, dramaturgi, innehåll, form etc. De får lära sig modeller för analys samt användbara termer.
- En dvd med två filmer à ca 20 minuter gjorda av examenselever på Göteborgs filmhögskola.
- En cd med lärarmaterial samt kopieringsunderlag med övningar dels till de två medföljande filmerna samt till åtta andra filmer som vi hänvisar till under olika teman i materialet.
Cd:n är sampackad med dvd:n. Elevhäftena säljs i 10-pack.
Genom filmuppgifterna arbetar eleverna med många typiska mål för svenskämnet; analysera, reflektera, diskutera och jämföra. Utgångsämnet för uppgifterna är i första hand svenska, men det finns även uppgifter kopplade till t.ex. engelska och SO. När vi gjort filmurvalet har vi tagit hänsyn till svenskämnets karaktär och mål, viktiga ämnen för målgruppen samt att det ska gå att ämnesintegrera med andra skolämnen. Filmerna finns på landets AV-centraler eller Swedish Films, vilka de flesta skolor har avtal med idag.
Att använda sig av film i undervisningen är inte bara ett trevligt sätt att få variation. Det är också nödvändigt för att ge eleverna verktyg för att kunna ta del av, reflektera över och värdera innehåll och uttrycksmedel i film, som det står i skolverkets mål att uppnå för det nionde skolåret.
Läs mer
Vill du arbeta konstruktivt med film i undervisningen? Här får du ett filmmaterial med stöd i kursplanen och med konkreta uppgifter inom olika temaområden där du dessutom får förslag på ämnesintegrering. Får vi titta på film nu? består av:
- Ett elevhäfte med allmän filmkunskap där eleverna får lära sig om hur film kommer till, dramaturgi, innehåll, form etc. De får lära sig modeller för analys samt användbara termer.
- En dvd med två filmer à ca 20 minuter gjorda av examenselever på Göteborgs filmhögskola.
- En cd med lärarmaterial samt kopieringsunderlag med övningar dels till de två medföljande filmerna samt till åtta andra filmer som vi hänvisar till under olika teman i materialet.
Cd:n är sampackad med dvd:n. Elevhäftena säljs i 10-pack.
Genom filmuppgifterna arbetar eleverna med många typiska mål för svenskämnet; analysera, reflektera, diskutera och jämföra. Utgångsämnet för uppgifterna är i första hand svenska, men det finns även uppgifter kopplade till t.ex. engelska och SO. När vi gjort filmurvalet har vi tagit hänsyn till svenskämnets karaktär och mål, viktiga ämnen för målgruppen samt att det ska gå att ämnesintegrera med andra skolämnen. Filmerna finns på landets AV-centraler eller Swedish Films, vilka de flesta skolor har avtal med idag.
