Utomhuspedagogik - Lärmiljö, närmiljö och det utvidgade klassrummet
| Författare | |
|---|---|
| Medverkande | |
| Förlag | Studentlitteratur AB |
| Genre | Pedagogik |
| Format | Häftad |
| Språk | Svenska |
| Antal sidor | 208 |
| Vikt | 456 gr |
| Utgiven | 2019-09-30 |
| SAB | Eabu |
| ISBN | 9789144121581 |
Lärmiljö, närmiljö och det utvidgade klassrummet
Denna antologi med bidrag från forskare och lärare verksamma i grundskola och på universitet redovisar olika perspektiv på och möjligheter med utomhuspedagogik. Lärande och särskilt upplevelsebaserat lärande, lärmiljöer och villkor för barndom är innehåll som återkommer i flera av bokens kapitel som även behandlar
• lärmiljöer för att utveckla det kulturella minnet
• utomhuspedagogikens teoretiska bakgrund
• villkor för barns naturkontakt i den segregerade staden
• staden och dess berättelser
• pedagogiska möjligheter i arbetet med grundläggande färdigheter i matematik och svenska
• miljö och hälsoaspekter på barns utevistelse
• var går gränsen för vad som är utomhus.
Boken riktar sig i huvudsak till studenter och verksamma inom utbildningsfältet.
Denna antologi med bidrag från forskare och lärare verksamma i grundskola och på universitet redovisar olika perspektiv på och möjligheter med utomhuspedagogik. Lärande och särskilt upplevelsebaserat lärande, lärmiljöer och villkor för barndom är innehåll som återkommer i flera av bokens kapitel som även behandlar
• lärmiljöer för att utveckla det kulturella minnet
• utomhuspedagogikens teoretiska bakgrund
• villkor för barns naturkontakt i den segregerade staden
• staden och dess berättelser
• pedagogiska möjligheter i arbetet med grundläggande färdigheter i matematik och svenska
• miljö och hälsoaspekter på barns utevistelse
• var går gränsen för vad som är utomhus.
Boken riktar sig i huvudsak till studenter och verksamma inom utbildningsfältet.
