SOL 4000 Samhälle i dag 8 Lärarhandledning Webb

I <em>Samh&auml;lle i dag 8</em> vidgas perspektivet och demokratifr&aring;gorna hamnar i fokus. Bokens inledande kapitel f&ouml;rklarar hur det g&aring;r till att r&ouml;sta i olika val och hur Sverige styrs p&aring; olika niv&aring;er. De andra kapitlen handlar om folkh&auml;lsa, den svenska v&auml;lf&auml;rden, arbete och arbetsmarknadens villkor och nationella minoriteter.&nbsp;&nbsp;

<h3>L&auml;rarhandledningen</h3>

L&auml;rarhandledningen beskriver &auml;mnets karakt&auml;r och syfte, kursplanens centrala inneh&aring;ll och inneh&aring;ller hj&auml;lp och st&ouml;d till&nbsp;bed&ouml;mning, undervisningstips, facit och arbetsblad till eleverna. L&auml;rarhandledningen best&aring;r av nedladdningsbara pdf:er och kan delas med l&auml;rare p&aring; skolan.

<h3>Digitalt</h3>

<em>SOL 4000 Samh&auml;lle i dag&nbsp;</em>finns som digitalbok och som extramaterial till tryckt bok, som inneh&aring;ller:

* Quiz
* Bildspel
* Interaktiva bilder
* Ord- och begreppstr&auml;ning

<a href="https://portal.nok.se/extramaterial"><img src="/imagevault/publishedmedia/70u85hu7rocftcvtkz6p/extramaterial-SOLsam8.jpg" alt="" /></a>

Extramaterialet &auml;r kostnadsfritt och n&aring;s via&nbsp;<a href="https://portal.nok.se/extramaterial">Mina sidor</a>. Det &auml;r gratis och enkelt att skapa ett konto.

<h3>Fokusb&ouml;ckerna&nbsp;&ndash;&nbsp;arbeta p&aring; tv&aring; spr&aring;kliga niv&aring;er</h3>

<span >Med&nbsp;</span><em >SOL 4000&nbsp;<em>Samh&auml;lle i dag</em></em><span >&nbsp;och</span><em >&nbsp;<a href="/link/dd832dc5b52345d98caff1ce46666347.aspx">SOL 4000&nbsp;<em>Samh&auml;lle i dag</em>&nbsp;Fokus</a></em><span >&nbsp;kan du arbeta med dessa texter p&aring; tv&aring; spr&aring;kliga niv&aring;er. Tack vare att b&ouml;ckerna har samma rubriker och samma inneh&aring;ll kan du anv&auml;nda dem samtidigt i klassrummet. Du kan allts&aring; enkelt individanpassa undervisningen, vilket &auml;r extra viktigt om eleverna befinner sig p&aring; olika spr&aring;kliga niv&aring;er.</span>