Den framtida gymnasiesärskolan. SOU 2011:8
| Serie | Statens offentliga utredningar 2011 |
|---|---|
| Medverkande | |
| Förlag | Norstedts Juridik |
| Genre | Pedagogik |
| Format | Häftad |
| Språk | Svenska |
| Antal sidor | 635 |
| Vikt | 0 |
| Utgiven | 2011-02-16 |
| SAB | Oe |
| ISBN | 9789138235270 |
Poängplan i stället för timplan i nya gymnasiesärskolan
Föreslår en ny gymnasiesärskola med breddat syfte och fler valmöjligheter för eleverna. Dessutom betonas möjligheten till fortsatta studier i vuxen ålder för personer med utvecklingsstörning.
Gymnasiesärskolan ska bestå av nio nationella program, där varje program bygger på inslag från flera olika program i gymnasieskolan:
För de nationella programmen föreslås att en poängplan om 3 000 gymnasiesärskolepoäng ska ersätta dagens timplan. Detta bör öka möjligheterna att möta varje elev på rätt nivå och stegvis hjälpa eleven att klara av utbildningen.
Innehåller dessutom förslag om bl.a. individuellt anpassad studiegång, arbetsplatsförlagt lärande (APL), riksrekryterande utbildning motsvarande gymnasieskolans inom t.ex. idrott samt lärlingsutbildning och vuxenutbildning som på samma sätt motsvarar gymnasieskolans möjligheter.
Föreslår en ny gymnasiesärskola med breddat syfte och fler valmöjligheter för eleverna. Dessutom betonas möjligheten till fortsatta studier i vuxen ålder för personer med utvecklingsstörning.
Gymnasiesärskolan ska bestå av nio nationella program, där varje program bygger på inslag från flera olika program i gymnasieskolan:
- Administration, handel och varuhantering
- Estetiska verksamheter
- Fastighet, anläggning och bygg
- Fordonsvård och transport
- Hantverk och produktion
- Hotell, restaurang och bageri
- Hälsa, vård och omsorg
- Samhälle och språk
- Skog, mark och djur.
För de nationella programmen föreslås att en poängplan om 3 000 gymnasiesärskolepoäng ska ersätta dagens timplan. Detta bör öka möjligheterna att möta varje elev på rätt nivå och stegvis hjälpa eleven att klara av utbildningen.
Innehåller dessutom förslag om bl.a. individuellt anpassad studiegång, arbetsplatsförlagt lärande (APL), riksrekryterande utbildning motsvarande gymnasieskolans inom t.ex. idrott samt lärlingsutbildning och vuxenutbildning som på samma sätt motsvarar gymnasieskolans möjligheter.
