Här är vinnarna av Läromedelsförfattarnas pris 2021

Anders Pihlsgård, Janeth Leksell, Margret Lepp, Gunilla Molloy och Barbro Westlund är årets mottagare av Läromedelsförfattarnas pris 2021 och delar på 300 000 kronor.

Läromedelsförfattarnas pris är Sveriges största pris för författare av läromedel och kurslitteratur. Den totala prissumman för 2021 är på 300 000 kronor och större än tidigare år. 

– Det är ett mycket ärorikt arbete att få sitta i juryn och läsa alla fantastiska nomineringar. Det är svårt att välja bland alla skickliga författare, och vi är väldigt stolta över de värdiga vinnare vi idag presenterar, säger Per Kornhall, ordförande Läromedelsförfattarna, i ett pressmeddelande.

Vinnare av Läromedelsförfattarnas pris 2021

Anders Pihlsgård tar emot 100 000 kronor i kategori Läromedel.

Motivering: ”Han är sedan över 33 år tillbaka en driven, engagerad och aktiv författare med hög arbetskapacitet och med en stark känsla för vad som fungerar i klassrummen. Hans författarskap omfattar en mycket stor mängd läromedel inom Företagsekonomi, Marknadsföring, Entreprenörskap, Affärsutveckling och ledarskap och Privatjuridik.”

– När jag fick priset blev jag glad och stolt, och började tänka på alla författare jag skrivit med genom åren. Att skriva läromedel är ett lagarbete och utan mina medförfattare hade jag inte stått här, säger Anders Pihlsgård i ett pressmeddelande.

Janeth Leksell och Margret Lepp tar emot 50 000 kronor vardera i kategori Kurslitteratur.

Motivering: ”De är aktiva och produktiva forskare som tillgängliggör kunskap inom vård och omvårdnad genom ett flertal böcker riktade till sjuksköterskestudenter och verksamma inom vårdyrken. Böckerna ger hälso- och sjukvårdspersonal kompetens och handlingsberedskap för att kunna möta och hantera både dagens och framtidens krav inom sjukvården.”

Gunilla Molloy och Barbro Westlund tar emot Läromedelsförfattarnas särskilda pris på 50 000 kronor vardera.

Motivering: ”Båda är de lysande forskare, författare och föreläsare som har undervisat många blivande och verksamma lärare i konsten att lära elever läsa – att läsa med förståelse på djupet och med kritisk blick. Därigenom har de haft en avgörande betydelse inte bara för svenska elevers läsförmåga i alla skolans ämnen utan också för varje människas rätt till kunskap och ytterst för den grund på vilken vår demokrati vilar.”